Основные направления научно-исследовательской работы в 2011-2012 учебном году
Стратегия развития науки в ЕГУ им. И. А. Бунина определяется приоритетным значением научной деятельности в решении задач развития университета в целом. Результаты научной работы служат «визитной карточкой» университета, основой его устойчивого развития, являются фактором, определяющим место Елецкого университета в сообществе российских вузов. Стратегическими задачами в сфере научной работы выступают:
-
развитие фундаментальных и прикладных исследований и разработок (как в традиционных, так и принципиально новых для университета сферах научного знания);
-
повышение уровня конкурентоспособности и востребованности результатов научной работы в регионе, РФ, международном научном сообществе;
-
поддержка и развитие существующих и формирование новых научных школ, обеспечение преемственности научных знаний, сохранение и развитие кадрового потенциала университета;
-
расширение спектра прикладных научных исследований по актуальным для региона направлениям развития науки, техники, экономики и социальной сферы;
-
развитие международного научного сотрудничества;
-
совершенствование организации и управления в области развития науки в университете.
В качестве основных направлений в научно-исследовательской деятельности коллектива в 2011 году определяются:
-
Литературно-лингвистические исследования. Ведущей и объединяющей ряд кафедр филологического факультета является тема «Творческое наследие писателей Подстепья в контексте филологической традиции и русского национального мирообраза», которая лежит в основе программы Национальный парк «Бунинская Россия». Научно-исследовательская работа кафедр ведется по следующим направлениям:
-
генезис и эволюция историко-культурного наследия Центрального Черноземья (Борисова Н. В., Дякина А. А.)
-
русская литература в контексте русской культуры (Иванюк Б. П.)
-
литература XX века и культура русской провинции (Комлик Н. Н.)
-
семантика языковых единиц и их функционирование в речи (Фигуровская Г. Д.)
-
Исторические исследования ведутся в рамках проблемы «Русь – Россия: Восток и Запад в древности, новое и новейшее время». Важнейшие направления: 1) история и археология в исследовании региональных аспектов культурного наследия Центрального Черноземья; 2) историческое краеведение (Пряхин А.Д.)
-
Педагогические и психологические исследования складываются из следующих направлений:
-
теоретические и практические основы создания и развития университетского комплекса в условиях традиционной культуры (Долженко О. В., Кузовлев В. П.);
-
исследование духовной традиции отечественного образования (Белканов Н. А.);
-
становление и развитие отечественного педагогического образования (Плетенева И. Ф.);
-
профессиональное воспитание: история, методология, современная практика (Кузовлев В. П., Карташова В. Н., Подаева Н. Г.);
-
культурные и социальные особенности региона как фактор экономического развития Липецкой области (Кузовлев В. П., Коротких В. И.);
-
теория и методика обучения русскому языку (Ларских З. П., Бирюкова Т. Г.);
-
современные проблемы теории и методики обучения математике в вузе (Кузовлев В. П., Подаева Н. Г., Саввина О. А.);
-
инновации и традиции в отечественном дошкольном образовании (Герасимова Е. Н., Сушкова И. В.);
-
принципы использования психологических методик в диагностических и научно-исследовательских целях (Будякова Т. П.).
-
Юридические исследования:
-
конституционно-правовое регулирование процесса федерализации государственного устройства России (Ермаков В. Г.);
-
защита прав граждан и организаций в сфере гражданских и трудовых правоотношений (Гребенюк Н. Л.);
-
поощрительные нормы в уголовном законодательстве России (Голик Ю. В., Семенов И. А.).
-
Естественнонаучные и математические исследования:
-
исследование термоэлектрокинетического эффекта в жидких электролитах (Зайцев А. А.);
-
повышение технико-экономической эффективности автопоездов Черноземного региона РФ (Сливинский Е. В.);
-
агротехнические основы получения экологически безопасной продукции картофеля (Бутов А. В.);
-
история отечественного математического образования (Саввина О. А.);
-
проблема повышения плодородия почв, эффективности использования удобрений и получения экологически чистой растеневодческой продукции (Воропаев В. Н.);
-
агроэкологическая оценка пахотных земель северо-западной части ЦЧЗ (Воропаев В. Н.);
-
устойчивоподобные свойства решений абстрактных эволюционных уравнений (Меренков Ю. Н.);
-
вопросы спектральной теории граничных задач для иррегулярных уравнений (Корниенко В. В.).
|
